朗诵致橡树的感情应是什么？应注意什么？要具体的。跪求啊
个人认为，这首诗作于文革后期，否定了旧时的爱情观，应该是果敢，大方的。
而这首诗所体现出来的却是优美，深沉的。
我们朗诵之前，要充分的理解他所表达的含义，便是一种对爱情的理想和信念。
朗诵是要注意的是语言的平缓和悠长，逐渐变得坚定，高昂。但这高昂也得注意把握，千万不能太过。最后，沉稳收尾，注意感情的回收。
至于情感把握， 就要看个人的理解了。
前期娓娓道来，后期热切且坚定有力
有好多别人朗诵的
你听一听
致橡树 朗诵要领
其次，要注意语音语调的变化。朗诵诗歌时，要根据诗歌的情感变化，调整自己的语音语调。在《致橡树》中，诗人的情感经历了从温柔抒情到坚定执着的变化。因此，在朗诵时，要根据情感的变化，适时调整自己的语音语调，使之与诗歌情感相契合。此外，要注意诗歌的韵律和意境。诗歌具有独特的韵律和意境，通过朗诵...
《致橡树》朗诵要领是什么?
其中“轻轻的”、“走了”都是情感表达的重音，但其情绪舒缓、沉郁，故而在处理上声音要低，速度要慢（抑）再如：“你有你的铜枝铁干，像刀、像剑，也像戟”（《致橡树》）其中“铜枝铁干”“像刀、像剑，也像戟”都是情感表达的重音，但是情绪表达坚定、有力，故声音高昂（扬），但语速稳定（...
听过诗朗诵《致橡树》,从恋爱心理角度出发,你的收获或者启发是什么?
舒婷在《致橡树》中推崇的爱情，应当是一种对等的感情。这也许就是感情中最为朴素的真理。如果你喜欢上一颗橡树，那么你也应该是一颗树。纯粹的相爱，并不考虑经济基础，社会地位这些外在东西；既不应该依附于对方；也不该视对方为自己的财产。互相吸引，却又各自独立；共担风雨，却各自成长。这应该就是...
致橡树中的爱情观是怎样的?
诗歌第一层的旋律是昂扬、向上的，朗读时要坚定有力；句式由长到短，情感也由平缓到急促；节奏可逐渐加快，语调逐渐高昂，切不可声嘶力竭。最后以肯定语气并逐渐加强送出“这些都还不够！”，把重音落在“不够”上，以表达对前文各种意象所象征的爱情观的否定，并顺利过渡到第二层。诗歌第二层：倾...
最近准备排一个诗朗诵《致橡树》,由三位女士朗诵,应该怎么分配角色?情感怎么处理?
至橡树这首诗的感情转换挺大的适合分角色朗读，主要找找感情转换点，比如不那里开始是一个转折，还有这才是伟大的爱情那里 这首诗只需要配乐就行了，建议用吴秀波电视剧里的原曲美好的希望。
婚礼上9岁小孩朗诵致橡树合适吗?
如果9岁的孩子愿意并且能够理解和朗诵这首诗，那么在婚礼上朗诵《致橡树》是合适的。但是，需要注意的是，这首诗表达的是爱情主题，对于9岁的孩子来说可能有些难以理解。如果孩子太小，可能会对这首诗的意思理解不准确，或者在朗诵时出现紧张、忘词等情况，影响婚礼的整体效果。因此，是否合适需要考虑孩子...
舒婷的《致橡树》适合中学生朗诵么?
舒婷的《致橡树》就朗诵来说，字数比较合适。但由于中学生的人生阅历比较浅，不能很好地体会其中的感情，《致橡树》表达了女性的一种爱情观--不依附于伴侣，而是要自立自强，独自撑起一片天地，与伴侣站在同一高度，共同守护爱情，面对磨难。而且这种爱情题材的诗歌不知对于中学生会不会有些敏感，如果是在...
致橡树朗诵张一山
我永远不会忘记你，永远不会忘记我们在一起的美好时光。结尾 致橡树，我要告别了。但是，我相信我们的缘分不会就此结束。我会永远记得你，记得你的美丽和坚强。感恩是一种美好的情感，它能够让我们更加珍惜生命中的每一个瞬间，更加感激身边的每一个人。感谢你，橡树，感谢你给我带来了无尽的美好。
诗歌《致橡树》应该如何把握停顿和读音的轻重
可以将朗诵推向最高水平。朗诵具有表演性，适当运用态势语，可以加强语势，有助于情感的表达，否则会显得呆板。朗诵运用手势时，要少而精，自然、果断、舒展。形体姿态要端庄大方，彬彬有礼、自如洒脱。朗诵者的目光要保持神采，用丰富明快的眼神使朗诵更生动、传神，并注意与听众的目光交流。
朗诵致橡树要用什么开场白,我要朗诵致橡树,想在前面说点精美的话然后引出朗诵 该怎么说。
每一个女人都向往一个完美的爱情，爱的不卑微，爱的坚强。我们总会找到那么一个人，面对生活手牵手，面对未来肩并肩。今天，我朗诵的是致橡树！致橡树 我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的...